浙江工商大学——领导干部依法治国能力专题

十九届五中全会明确了全面推进依法治国的重大任务。完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力，增强全民法治关键，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

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浙江工商大学——优秀中青年（后备）干部专题

为提高中青年后备干部理论素养、知识水平、管理能力，抓住当前社会的热点问题，学习与贯彻十九大精神，进一步解放思想，转变观念设置相应的学习内容，提高中青年后备干部的综合能力，增强理想信念、党性修养，打造一支素质过硬，堪当重任的年轻干部队伍。为本地区经济与社会发展做出新的贡献。

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浙江工商大学——领导力与执政能力专题

在当今以人为本的社会趋势下，政府领导干部如何在自身管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个部门的办事效率成为工作的重点与难点。同时，在依法治国的背景下，如何高效行政也成为了议题。课程从政府部门领导日常工作角度出发，解读领导力与执政能力如何提升。

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浙江工商大学——文化管理与建设专题

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。工商融合，以文化人：将商科教育、人文教育与理工教育的相关要素相互渗透， 培养经世济民的“大商科”人才。2011年学校首次提出“大商科”理念以来， 不断深入实践， 努

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浙江工商大学——卫生行政与医院院长专题

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。工商融合，以文化人：将商科教育、人文教育与理工教育的相关要素相互渗透， 培养经世济民的“大商科”人才。2011年学校首次提出“大商科”理念以来， 不断深入实践， 努

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浙江工商大学——劳动与社会保障专题

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。工商融合，以文化人：将商科教育、人文教育与理工教育的相关要素相互渗透， 培养经世济民的“大商科”人才。2011年学校首次提出“大商科”理念以来， 不断深入实践， 努

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浙江工商大学——人才开发与组工干部专题

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。工商融合，以文化人：将商科教育、人文教育与理工教育的相关要素相互渗透， 培养经世济民的“大商科”人才。2011年学校首次提出“大商科”理念以来， 不断深入实践， 努

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浙江工商大学——党外人士、统战部门培训专题

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。工商融合，以文化人：将商科教育、人文教育与理工教育的相关要素相互渗透， 培养经世济民的“大商科”人才。2011年学校首次提出“大商科”理念以来， 不断深入实践， 努

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浙江工商大学——应急管理、公共卫生课程模块

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。工商融合，以文化人：将商科教育、人文教育与理工教育的相关要素相互渗透， 培养经世济民的“大商科”人才。2011年学校首次提出“大商科”理念以来， 不断深入实践， 努

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浙江工商大学——未来社区专题

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。工商融合，以文化人：将商科教育、人文教育与理工教育的相关要素相互渗透， 培养经世济民的“大商科”人才。2011年学校首次提出“大商科”理念以来， 不断深入实践， 努

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